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牛玉兵
 发布日期:2019-01-02 | 所属分类:教授 | 阅读次数:

教师姓名:  牛玉兵
职务职称:  教授
所属系部:  理论法学
研究方向:  法理学、法社会学
电子邮箱:  niuyubing@126.com

个人简介(教育背景、教授课程、获奖情况、社会兼职或其他)

牛玉兵,男,河南省鹤壁市人,法学博士,教授,硕士研究生导师。主要研究方向为法理学,讲授《法理学》、《法律社会学》等课程。担任镇江市工商局工商学会特约研究员、江苏司法警官高等职业学校监狱发展研究院兼职教授等社会兼职。获江苏大学“优秀教师”(20162018)等荣誉。


科研成果(科研项目、主要期刊论文、发表著作、教学成果、参与编写教材或其他)

一、科研项目

主持国家社科基金项目《法治中国视野下农村基层治理法治化问题研究》(15BFX008,结项);江苏省社科基金项目《江苏城乡一体化进程中农民权利发展问题研究》(13FXD016,结项);教育部高校哲学社会科学基金项目《底层视角下农民维权与权利发展研究》(12YJC820076,结项)等。目前在研司法部《公共法律服务体系建设助推乡村有效治理的机制研究》(19SFB2005)、江苏省社科基金项目《智慧治理的江苏经验及其法治保障研究》(2022FX044)。

参加国家社科基金项目《新时代中国乡村治理法治化问题研究》(18BFX018,结项)、《农村法律文化与农民权利发展问题研究》(12BFX013,结项)、《新农村建设中的法律文化创新机制研究》(09BFX008,结项);江苏省社科基金《农村法治文化建设问题研究》(08FXDO14,结项);司法部法治建设与法学理论研究基金项目《网络舆论视野下的司法公信力建设问题研究》(13SFB2004,结项)、《和谐社会视野下的司法运作与面子文化研究》(09SFB2005,结项)等。

二、主要论文(2010年以来)

1.服务均等化视域下农村法律顾问制度的实践与优化,辽宁行政学院学报,202301

2.公共法律服务推动乡村有效治理的功能与实现路径,辽宁公安司法管理干部学院学报,202206

3.乡村公共法律服务建设应瞄准“治理有效”目标,法治参阅,202118

4.公共法律服务概念的谱系考察,镇江高专学报,202102

5.农村基层治理公共性难题的法治化解.法学,2017(10)CSSCI

6.城镇化进程中农村环境治理法律机制分析.农业经济,2017(03)(中文核心)

7.农民权利体系化的功能与进路——基于农民权利发展的法理思考.理论与改革,2016(04)CSSCI

8.民事恶意诉讼的司法规制.法学杂志,2015(02)CSSCI

9.农民权利体系的逻辑构造与制度创新——以城镇化空间转型为视角.学习与探索,2014(02)CSSCI

10.符号与司法——基于符号学视角的分析.法学,2014(07)CSSCI

11.论当代农民的维权理性及其发展路向.中国农村研究,2013(上卷)CSSCI集刊)

12.法律符号化现象研究.法制与社会发展,2013,(06)CSSCI

13.法伦理视野下的弱者权利保护:意蕴、根基与进路.求实,2013(04)CSSCI

14.制度性歧视与弱者权利保护.理论导刊,2012(06)(中文核心)

15.当代农民维权问题研究回顾及反思.广西社会科学,2012(11)(中文核心)

16.新农村法治主体的文化生成——以法律文化创新为视角.学习与探索,2011(03)CSSCI

17.集体商标的信用价值与风险应对策略.知识产权,2011(05)CSSCI

18.沟通理性应成为农民理性维权的建构基点.理论导刊,2011(09)(中文核心)

19.论城镇化进程中农民的组织维权——以征地维权为例.学海,2011(05)CSSCI

20.困境与突破:土地征收中农民参与的法律分析,中国农村研究,2010(上卷)CSSCI集刊)

21.证明商标制度的价值与实现.知识产权,2010(06)CSSCI

三、学术著作

1.《苏南农村基层党组织党内法规执行力提升问题研究》,江苏大学出版社2022年版(2/2

2.《农村基层治理法治化问题研究》,中国政法大学出版社2020年版(独著)。

3.《农民权利发展:新时代乡村振兴战略背景下的时代命题》,东南大学出版社2018年版。(合著)

4.《新农村法律文化创新的解释框架:转型空间.知识命题.图景样式》,中国政法大学出版社2012年版(合著)

四、教学成果

(一)教研论文

1.法学研究生课程思政教育的审视与改进,中国法学教育研究,202301)(2/2

2.“互联网+”背景下法学教育中隐性知识的挑战及其回应.镇江高专学报,2017(03)

3.波普尔的科学哲学及其对法学研究方法的启示.镇江高专学报,2013(04)

4.参与式教学在远程开放教育中的应用.江苏广播电视大学学报,2011(06)

5.参与式教学理论在法学课程教学中的应用——以诉讼法学相关课程教学为例.镇江高专学报,201103

(二)教研教改项目

1.江苏大学高等教育发展规划课题《人文社科“有组织在科研”的组织模式研究》(2022年)

2.江苏大学教学改革重点项目《新时代高校卓越法治人才培养模式创新研究》(2019JGYB018




 
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